▶️ 日々の授業、子ども達に興味関心を持ってもらいたい！
▶️ 子供たちが受け身になってしまい、主体的な学びにつながらない…
▶️ 限られた時間で魅力的な授業にするにはどうしたらいい？
▶️ 毎日の先生の業務、授業準備の時間が足りない…
そんなお悩みをお持ちの先生方へ、明日からできる授業のほんの少しの工夫をご紹介します。
デジタル教材をより簡単に使って、子ども達の興味を惹きつけ、学習意欲を高める授業をしてみませんか？
楽々カンタン！学びの提案！こどもの興味を惹きつけよう
ご都合のよい日時にご参加ください。何度でもご参加いただけます。
第1回：12月5日（火）18:30〜
第2回：12月7日（木）18:30〜
第3回：12月12日（火）18:30〜
第4回：12月14日（木）18:30〜
形式：Zoom（入退場・ビデオのオンオフ自由）
時間：60分程度/1回
※各回は同内容となります。
ナビゲーター
竹林 和彦 先生
早稲田大学系属早稲田実業学校 初中高連携担当教諭。
早稲田大学、実践女子大学非常勤講師。グローバルクラスルーム日本協会（高校模擬国連活動）評議員。
小学校から大学まで、幅広く授業を担当している。中高で担当する部活動は山岳部とラグビー部。
参加お申し込み
右記QRコード、またはURLよりお申し込み
URL▶︎https://forms.gle/JmaJJw1vqAuGjQpJ9
フォームに記載いただいたメールアドレスに以下をお送りいたします。
・Zoom URL
・セミナー内でナビゲーターが使用する、デジタル教材のログインアカウント
皆様のご参加をお待ちしております。
こんなお悩みを持つ先生方に
・授業で子ども達の興味を惹きつけられない
・子ども達がなかなか主体的に学べない
・教材研究、授業準備の時間が足りない
・限られた時間の中で、調べ学習がうまくいかない
・（個人もしくは学校全体で）ICTの活用がなかなか進まない
デジタル教材を使うとどんなメリットがある？
デジタル教材をうまく使うことで、限られた授業の中で調べることに時間をかけることなく、気づき・発見・共有・製作など、これまでもっと時間をかけたかったところに、時間を費やすことができます。
小学生（特に低学年）という発達段階においてビジュアルから入るのは非常に有効です。ビジュアルを取り入れることで、学習に彩りが加えられ、子どもたちの意欲、関心が高まります。 そこにストーリーが生まれ、エピソード記憶となって学びが定着します。
ブリタニカ・スクールエディションは、小学校、中学校など教育機関で利用されているオンライン百科事典です。
